【琴童家长投稿】心有多大，舞台就有多大

关键词：琴童家长 孩子 经验 www.yusi.tv 最近，我们又收到了一些琴童家长的投稿文章， 感谢他们的分享，让我们共同学习，一起进步。 心有多大，舞台就有多大 一直以来，我也是众多望子成龙、望女成凤的父母之一，希望孩子能够有一技之长，能够在众多才艺生中出类拔萃。当女儿成长到5岁的时候，我慢慢感觉到这个孩子很有主见的一面就是根本不喜欢女孩子的一切事项，从玩具到服饰，到书籍、电视。于是在经过三年的调整之后，孩子各方面还不错，唯独缺乏一些女孩子特有的气质。想通过舞蹈或者音乐来熏陶孩子，于是，抱着这种心态踏上了习琴之路。 至今学琴刚刚满2年，现在想起来可谓是百感交集！两年前，作为一名新生妈妈来到了王老师家里,看到孩子们出色的演绎，我激动不已，感慨万千！一边忙碌的从头至尾的拍摄，一边暗自嘀咕，我的女儿什么时候能像他们一样啊？！今天，同样的舞台，同样的表演形式，却有着不同的心境，因为通过两年的努力，女儿终于成为了那个我向往不已的主角。爸妈为你骄傲、自豪的同时，我们深知这一切成绩的取得均得益于王老师的谆谆教诲。感谢王老师不吝赐教，精心栽培，更感谢王老师在怡然的钢琴学习中倾注了多少艰辛和汗水。今天对于怡然来说学习钢琴的道路才刚刚开始，未来如何将钢琴这个一技之长坚持下去，我们仍需不断的努力前行。 学习钢琴的两年以来怡然经历了四个阶段：新奇、困惑、挣扎、平稳；这个过程是最考验家长和孩子的，如何平稳度过，家长的态度起着一定的引导作用。 学习钢琴最初的想法是怡然自己选择的，我的目标是培养女孩子的艺术气质即可；但是，对于怡然的唯一要求就是不能半途而废，无论如何不能知难而退。因此，在亨妈的强力推荐下，我们慕名而来。为了让王老师收下我们，我们从6点一直等到王老师准备锁门回家，在怡然的努力下，最终王老师勉强收下我们。并让怡然写了一份保证书贴在主课本上，以此来监督自己。 【1】启蒙阶段：孩子胆战心惊，家长如坐针毡；还记得2014年3月13日怡然带着新奇的态度上了第一节课，按照老师的要求，每天认真练琴、写谱，但是慢慢的每次上课作业都没有分数，怡然总是泪眼婆娑的，我也是心有余而力不足，那十几节课孩子上的胆战心惊，我和孩子爸爸也是如坐针毡啊；每次来上课的前一天，怡然都心事重重的，上课当天都是茶不思、饭不想的；但从未提出不上过，我甚至试探性的询问她，要不咱们不学了，妈妈不生气，孩子只是摇头说不！说实话，为娘的我的心情你们自会理解，我开始犹豫、开始彷徨、开始质疑；犹豫孩子是不是不适合？彷徨有必要这样折磨孩子么？质疑这个老师的教学方法是不是欠妥.......内心挣扎了好久，最终告诉自己不能轻言放弃，就算是尝试，也该给孩子至少一年的适应时间。其实，与其说家长优秀不如说孩子内心比我们强大，我在纠结、挣扎、痛苦中度过；而孩子却在改错、琢磨、刻苦中练琴。我记得王老师说怡然什么都好，就是逆商太差，受不了挫折。我想，是的，从怡然进入幼儿园到学校，似乎没有受过批评，永远都是表演、称赞......这样也好，受受挫折也让她明白不经历风雨怎能见彩虹。 【2】摸索阶段：孩子小心翼翼，家长如履薄冰；在这里还是要说到王老师独到的授课方式，包括对于家长的掌控和良好的驾驭孩子的能力，才使得孩子虽然怕但是对于王老师却心悦诚服，虽然练琴想偷懒，但是到主课的时候都希望能够获得王老师给予的最高奖励，所以说孩子们小心翼翼的学琴，家长们也不能够做甩手掌柜，现在多数家长都是把孩子放心大胆的交给老师，我就想问，你哪来那么大的勇气啊！所以王老师要求家长必须时刻督导孩子，孩子们更要严于律己。这样，我们总算是平稳的从困惑中解脱出来，慢慢的孩子自我要求也很高，因为我们学琴的年龄不占优势，同年级的孩子们都已经8级、9级了，怡然还是刚刚开始，孩子开始挣扎在考级的冲刺线上了，就这样几次比赛给了怡然无尽的鼓励，终于在2015年7月取得了9级合格及优秀的好成绩。 【3】入门阶段：孩子目标清晰，家长坚强后盾；是王老师不断的给怡然树立新的目标，让孩子在达成目标的同时，享受丰收的喜悦，同时再为下一个目标不断进取，而作为我们永远是还在坚强的后盾，我们家里流传这一句家家都说的话，无论我们的孩子多么不堪，多么愚钝，多么平凡，但是对于我们而言，她永远是最璀璨的那一颗明星，因此，无论孩子遇到什么情况，我们总是仔细聆听，分析原因，总结得失，因为失败已经成为过去式，而未知的成功永远在向我们招手。 我想和各位家长分享一个话题：“三省吾身”，孩子没练好，没学会、没考好！这一切并不是空穴来风，一切的根源都来自于家长。做最好的家长，才能耳濡目染最优秀的孩子。我也还在修炼当中。最后，一句话：相信、简单、坚持！